ONBU – Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quản lý, tổ chức dạy – học 2025-2026
Học Viện Ôn Ngọc BeU vinh dự được ghi nhận trong top 116/3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập với thành tích “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quản lý, tổ chức dạy – học năm học 2025-2026”. Đây không chỉ là một dấu mốc đáng nhớ trong hành trình phát triển của ONBU, mà còn là động lực để Học Viện tiếp tục đầu tư cho giáo dục, nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Trung và chủ động cập nhật những thay đổi mới như HSK 3.0.
ONBU – Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quản lý, tổ chức dạy – học năm học 2025-2026
Ngày 17/9/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập trên địa bàn thành phố. Đây là dịp nhìn lại những kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua, đồng thời xác định những định hướng mới đối với một lĩnh vực giáo dục ngày càng có vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục TP.HCM.
Theo thông tin tại buổi hội nghị, TP.HCM hiện có 3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập. Hệ thống này không chỉ góp phần đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của người dân mà còn được nhìn nhận là một bộ phận quan trọng của hệ thống giáo dục, nơi có thể hình thành những mô hình mới, cách làm mới và phương thức quản trị mới, từ đó đóng góp trực tiếp vào quá trình nâng cao chất lượng giáo dục của thành phố.
Trong bối cảnh đó, Học Viện Ôn Ngọc BeU vinh dự được ghi nhận trong top 116/3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2025-2026.
COO ONBU tại buổi hội nghị tổng kết năm học 2025–2026
Cùng với thành tích này, ONBU vinh dự nhận Giấy khen và Cúp lưu niệm cho thành tích “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quản lý, tổ chức dạy – học năm học 2025-2026”.
Đối với Học Viện Ôn Ngọc BeU, đây không đơn thuần là một danh hiệu được ghi nhận tại một thời điểm. Thành tích này được xem là một dấu mốc phản ánh những nỗ lực của ONBU trong quá trình xây dựng môi trường đào tạo tiếng Trung, tổ chức hoạt động dạy và học, phát triển chương trình, đầu tư vào đội ngũ cũng như đồng hành cùng người học.
Đặc biệt, trong một hệ thống có quy mô 3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập, việc được ghi nhận là một dấu mốc có ý nghĩa đối với hành trình phát triển của ONBU. Quan trọng hơn, thành tích này đặt ra cho Học Viện một yêu cầu lớn hơn: tiếp tục duy trì chất lượng, tiếp tục đổi mới và tiếp tục đầu tư nghiêm túc cho giáo dục trong những năm học tiếp theo.
Giáo dục ngoài công lập TP.HCM: Phát triển phải đi cùng với trách nhiệm
Sự phát triển của giáo dục ngoài công lập đang tạo ra nhiều lựa chọn hơn cho người học, đồng thời mở ra không gian để các đơn vị giáo dục xây dựng những mô hình đào tạo mới, đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục.
Tại hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục ngoài công lập, ngành Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tiếp tục nhấn mạnh vai trò của khối giáo dục ngoài công lập trong hệ thống giáo dục thành phố. TP.HCM hiện có 3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập. Đây là một hệ thống có quy mô lớn, đa dạng về loại hình và ngày càng đáp ứng nhiều nhu cầu học tập khác nhau của người dân.
Tuy nhiên, cùng với sự phát triển về quy mô, yêu cầu về trách nhiệm đối với người học cũng ngày càng được đặt lên cao hơn. Một cơ sở giáo dục không chỉ cần có chương trình đào tạo phù hợp mà còn phải đảm bảo các điều kiện về pháp lý, cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, chương trình giáo dục, an toàn trường học, tài chính, học phí và công khai thông tin theo quy định.
Đặc biệt, giáo dục là một lĩnh vực có tác động trực tiếp đến quá trình học tập và phát triển của người học. Vì vậy, mọi quyết định liên quan đến quản lý, tổ chức dạy học và vận hành cơ sở giáo dục đều cần được thực hiện với tinh thần trách nhiệm cao.
Bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, phát biểu tại hội nghị
Phó Giám đốc Sở nhấn mạnh, giáo dục là lĩnh vực đặc thù, một quyết định quản trị không đúng có thể tác động trực tiếp đến quyền lợi của hàng trăm, hàng ngàn người học. Vì vậy, phát triển phải đi cùng với trách nhiệm, tự chủ phải đi cùng với tuân thủ và đầu tư cũng phải đi cùng với chất lượng và an toàn.
“Ngành giáo dục đào tạo thành phố luôn đồng hành với các nhà đầu tư chân chính, nhưng đồng hành cũng phải đi cùng với trách nhiệm và kỷ cương. Các nhà đầu tư, người đứng đầu các cơ sở phải cam kết thực hiện đầy đủ các điều kiện về pháp lý đất đai, về cơ sở vật chất, đặc biệt là phòng cháy, chữa cháy, đảm bảo về đội ngũ nhà giáo, đảm bảo về chương trình giáo dục đặc biệt an toàn trường học. Đối với các khoản tài chính, học phí, các khoản thu và công khai thông tin phải đúng theo quy định. Chúng ta không vì mục tiêu tăng trưởng quy mô mà xem nhẹ điều kiện đảm bảo chất lượng và an toàn của người học, bà Lê Thụy Mỵ Châu nhấn mạnh.”
Những yêu cầu trên cho thấy đầu tư vào giáo dục không thể chỉ được nhìn nhận dưới góc độ mở rộng quy mô hay phát triển hoạt động. Giá trị của một cơ sở giáo dục còn nằm ở trách nhiệm đối với người học, chất lượng của quá trình đào tạo và khả năng tạo dựng một môi trường học tập an toàn, nghiêm túc và có định hướng lâu dài.
Đây cũng là điểm có sự tương đồng rõ nét với định hướng mà Học Viện ONBU theo đuổi trong quá trình phát triển lĩnh vực đào tạo tiếng Trung.
ONBU không kinh doanh vào giáo dục mà ONBU đầu tư vào giáo dục
“ONBU không kinh doanh vào giáo dục mà ONBU đầu tư vào giáo dục”
Đây là định hướng quan trọng trong cách Học Viện Ôn Ngọc BeU xây dựng và phát triển hoạt động đào tạo.
Đầu tư vào giáo dục không chỉ có nghĩa là đầu tư vào cơ sở vật chất hay mở rộng quy mô lớp học. Với ONBU, đầu tư giáo dục được thể hiện ở cách Học Viện liên tục hoàn thiện những yếu tố tạo nên chất lượng của một chương trình học tiếng Trung: từ đội ngũ giáo viên, chương trình đào tạo, học liệu, phương pháp giảng dạy đến việc cập nhật những thay đổi mới trong hệ thống đánh giá năng lực tiếng Trung.
Bởi giáo dục là một quá trình dài hạn.
Một Học Viên bắt đầu học tiếng Trung có thể xuất phát từ rất nhiều mục tiêu khác nhau. Có người cần tiếng Trung để giao tiếp trong cuộc sống, có người muốn phục vụ công việc, có người hướng đến chứng chỉ HSK, có người chuẩn bị cho du học hoặc những cơ hội học tập và nghề nghiệp trong tương lai.
Vì vậy, một chương trình đào tạo hiệu quả không nên chỉ tập trung vào việc giúp Học Viên hoàn thành một khóa học. Quan trọng hơn là tạo được nền tảng để người học tiếp tục phát triển sau khóa học đó.
Đây là lý do ONBU chú trọng xây dựng lộ trình học tập rõ ràng, phát triển các chương trình từ tiếng Trung giao tiếp đến HSK và từng bước mở rộng hệ thống nội dung hỗ trợ người học.
Tại ONBU, Học Viện định hướng phát triển các chương trình HSK, tiếng Trung giao tiếp, tiếng Trung dành cho trẻ em và tiếng Trung chuyên ngành, đồng thời cung cấp nhiều nội dung học tập như từ vựng, ngữ pháp, luyện nghe, bài tập và kiến thức văn hóa Trung Quốc.
Tất cả những yếu tố này tạo nên một hệ sinh thái học tiếng Trung thay vì chỉ đơn thuần là một lớp học.
ONBU luôn tiên phong trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Trung
Trong giáo dục, “tiên phong” không chỉ nằm ở việc đưa ra một chương trình mới. Tiên phong còn thể hiện ở khả năng nhìn thấy những thay đổi sắp tới và chủ động chuẩn bị cho người học trước khi những thay đổi đó trở thành yêu cầu bắt buộc.
Đối với lĩnh vực tiếng Trung, HSK là một trong những hệ thống đánh giá năng lực quan trọng đối với người học. Vì vậy, những thay đổi liên quan đến HSK có thể tác động trực tiếp đến cách học, cách ôn luyện, học liệu và phương pháp chuẩn bị cho kỳ thi.
ONBU lựa chọn chủ động cập nhật thay vì chờ đến khi thay đổi diễn ra mới bắt đầu thích nghi.
Một ví dụ rõ nét là quá trình ONBU chuẩn bị cho HSK 3.0. HSK 3.0 không chỉ là một thay đổi về tên gọi hay cấu trúc đề thi. Việc chuẩn bị cho một chuẩn đánh giá mới đặt ra yêu cầu đối với người học về cách tiếp cận kiến thức, vốn từ, kỹ năng ngôn ngữ và phương pháp luyện tập.
Với định hướng tiên phong trong giảng dạy, ONBU đã chủ động cập nhật những nội dung liên quan đến HSK 3.0, đồng thời triển khai các hoạt động hỗ trợ học viên làm quen với định hướng mới.
Đây chính là cách ONBU thể hiện tinh thần đầu tư vào giáo dục bằng sự chủ động đổi mới.
HSK 3.0 – Dấu ấn rõ nét trong định hướng tiên phong của ONBU
Trong hành trình đào tạo tiếng Trung, HSK 3.0 là một trong những nội dung được ONBU đặc biệt quan tâm.
Học Viện ONBU sử dụng bộ sách NEW HSK vào giảng dạy
Thay vì chỉ tập trung vào việc luyện thi theo một cấu trúc cố định, ONBU hướng đến việc giúp người học hiểu được những thay đổi của chuẩn mới và có sự chuẩn bị phù hợp.
Việc cập nhật HSK 3.0 cũng cho thấy một nguyên tắc quan trọng trong đào tạo: chương trình học cần được cập nhật theo sự thay đổi của giáo dục và nhu cầu thực tế của người học.
ONBU đã triển khai các hoạt động liên quan đến HSK 3.0, trong đó có việc chuẩn bị học liệu, nội dung đào tạo và tổ chức các hoạt động thi thử để Học Viên có cơ hội làm quen với format mới.
Phòng máy thi thử HSK tại Học Viện ONBU
Đáng chú ý, ONBU cũng phối hợp cùng HSK Mock triển khai hoạt động thi thử HSK. Việc tổ chức thi thử giúp người học có thêm cơ hội trải nghiệm môi trường kiểm tra, làm quen với áp lực thời gian và đánh giá mức độ chuẩn bị của bản thân trước kỳ thi chính thức.
Với cách tiếp cận này, HSK 3.0 không chỉ được xem là một nội dung để truyền thông, mà trở thành một phần trong quá trình chuẩn bị và đổi mới đào tạo của ONBU.
Đó cũng là một trong những minh chứng rõ hơn cho định hướng: đầu tư vào giáo dục là đầu tư vào khả năng thích ứng lâu dài của người học.
Đầu tư vào chương trình học tiếng Trung có tính ứng dụng
Học tiếng Trung ngày nay không chỉ phục vụ mục tiêu thi chứng chỉ.
Người học có thể cần tiếng Trung để giao tiếp với đồng nghiệp, đối tác, khách hàng; sử dụng trong môi trường làm việc; giao tiếp khi đi du lịch; tiếp cận tài liệu; học tập hoặc chuẩn bị cho những cơ hội nghề nghiệp có liên quan đến thị trường Trung Quốc.
Vì vậy, bên cạnh việc xây dựng chương trình HSK, ONBU cũng phát triển chương trình tiếng Trung giao tiếp, tiếng Trung chuyên ngành theo định hướng ứng dụng.
Một chương trình tiếng Trung giao tiếp hiệu quả cần giúp người học hình thành phản xạ, biết cách sử dụng câu trong tình huống thực tế và từng bước vượt qua tâm lý ngại nói.
Tương tự, với người học HSK, kiến thức từ vựng và ngữ pháp cũng cần được đặt trong bối cảnh sử dụng ngôn ngữ thay vì chỉ học thuộc lòng.
Đây là lý do tính ứng dụng được ONBU đặt trong định hướng xây dựng chương trình đào tạo. Học tiếng Trung không nên chỉ là quá trình ghi nhớ kiến thức, mà cần trở thành quá trình hình thành năng lực sử dụng ngôn ngữ.
Đầu tư vào đội ngũ và chất lượng giảng dạy
Một chương trình học dù được thiết kế tốt đến đâu cũng cần có đội ngũ giảng dạy đủ năng lực để triển khai.
Giáo Viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức. Trong quá trình học tiếng Trung, Giáo Viên còn đóng vai trò hướng dẫn phát âm, sửa lỗi, giải thích ngữ pháp, tạo phản xạ giao tiếp và giúp Học Viên duy trì động lực học tập.
Đội ngũ Giáo Viên – Trợ Giảng tại Học Viện ONBU
Vì vậy, đầu tư vào giáo dục trước hết phải bắt đầu từ con người.
ONBU chú trọng phát triển đội ngũ Giáo Viên với định hướng kết hợp kiến thức chuyên môn, năng lực sư phạm và kinh nghiệm giảng dạy thực tế, tại ONBU cũng nhấn mạnh vai trò của đội ngũ Giáo Viên trong việc đồng hành cùng Học Viên trên từng bước tiến.
Đối với người học, sự đồng hành này có ý nghĩa rất lớn.
Một người mới bắt đầu học tiếng Trung có thể gặp khó khăn với thanh điệu, phát âm, chữ Hán hoặc cấu trúc câu. Một Học Viên đang luyện HSK có thể gặp vấn đề ở kỹ năng nghe, đọc, viết hoặc phản xạ ngôn ngữ. Mỗi giai đoạn đều cần cách hỗ trợ khác nhau.
Đầu tư vào đội ngũ vì thế không chỉ là đầu tư cho một lớp học hiện tại mà còn là đầu tư vào trải nghiệm học tập lâu dài của người học.
Chất lượng giáo dục được tạo nên từ sự đồng hành
Thành tích Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quản lý, tổ chức dạy – học năm học 2025-2026 là một dấu mốc của ONBU, nhưng phía sau một năm học luôn có sự đóng góp của nhiều người.
Đó là đội ngũ quản lý, Giáo Viên, nhân sự vận hành, những người xây dựng chương trình và đặc biệt là các Học Viên.
Giáo dục không thể chỉ diễn ra theo một chiều từ người dạy đến người học.
Giáo Viên cần chuẩn bị bài giảng, nhưng Học Viên cũng cần chủ động luyện tập. Học Viện có thể xây dựng chương trình, nhưng người học cần duy trì việc học ngoài lớp. Một môi trường có thể tạo điều kiện tốt, nhưng kết quả cuối cùng vẫn cần sự nỗ lực của chính người học.
Vì vậy, mỗi bước tiến của Học Viên cũng là một phần trong hành trình phát triển của ONBU.
Những giờ học nghiêm túc, những lần sửa phát âm, những bài kiểm tra, những buổi thi thử HSK và cả những giai đoạn người học cảm thấy khó khăn đều góp phần tạo nên giá trị của một môi trường giáo dục.
Đây cũng là lý do ONBU xem sự đồng hành của học viên là một phần quan trọng trong thành tích của năm học 2025-2026.
Top 116/3.397 là dấu mốc, không phải điểm kết thúc
Một thành tích có giá trị nhất khi nó tạo ra động lực cho những mục tiêu tiếp theo.
Với ONBU, việc được ghi nhận trong top 116/3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2025-2026 là một dấu mốc đáng nhớ. Nhưng dấu mốc đó cũng đặt ra yêu cầu về một chặng đường mới.
Giáo dục luôn thay đổi. Người học thay đổi. Công nghệ thay đổi. Chuẩn đánh giá thay đổi. Nhu cầu sử dụng ngoại ngữ trong công việc và cuộc sống cũng thay đổi.
Vì vậy, một đơn vị giáo dục nếu muốn phát triển bền vững cần liên tục đặt câu hỏi: chương trình hiện tại đã phù hợp chưa, học liệu có cần cập nhật không, phương pháp giảng dạy có thể cải thiện ở đâu và người học sẽ cần gì trong những năm tới?
ONBU lựa chọn tiếp tục đầu tư vào những câu hỏi đó.
HSK 3.0 là một ví dụ rõ ràng. Khi chuẩn đánh giá thay đổi, người học cần được chuẩn bị. Khi nhu cầu giao tiếp thay đổi, nội dung đào tạo cũng cần được điều chỉnh. Khi công nghệ mở ra những phương thức học tập mới, môi trường giáo dục cũng cần thích ứng. Đó là một quá trình liên tục.
Học Viện Ôn Ngọc BeU – Tiếp tục đầu tư cho những giá trị bền vững
Thành tích trong top 116/3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2025–2026 là một dấu mốc đáng nhớ đối với Học Viện Ôn Ngọc BeU.
Từ một thành tích được ghi nhận, điều quan trọng hơn đối với ONBU là những giá trị được tiếp tục xây dựng sau đó.
Đó là chất lượng giảng dạy.
Đó là đội ngũ Giáo Viên.
Đó là chương trình học được cập nhật.
Đó là học liệu được đầu tư.
Đó là môi trường học tập.
Đó là khả năng ứng dụng tiếng Trung trong thực tế.
Và đó là sự chủ động trước những thay đổi của giáo dục, tiêu biểu như quá trình cập nhật và chuẩn bị cho HSK 3.0.
Trong bối cảnh giáo dục ngoài công lập TP.HCM ngày càng phát triển về quy mô và đa dạng về loại hình, yêu cầu đối với mỗi cơ sở giáo dục không chỉ là phát triển mà còn phải phát triển có trách nhiệm, gắn với chất lượng và quyền lợi của người học. Đây cũng là định hướng được ngành giáo dục TP.HCM nhấn mạnh tại hội nghị tổng kết năm học 2025-2026.
Với ONBU, hành trình phía trước vẫn còn rất dài.
Học Viện sẽ tiếp tục đầu tư vào giáo dục, tiếp tục cập nhật những thay đổi mới trong giảng dạy tiếng Trung, tiếp tục phát triển chương trình HSK, tiếng Trung giao tiếp và các nội dung hỗ trợ học tập, đồng thời đồng hành cùng người học trên hành trình chinh phục tiếng Trung.
ONBU không kinh doanh vào giáo dục mà ONBU đầu tư vào giáo dục.
Đó không chỉ là một thông điệp, mà là định hướng để ONBU tiếp tục xây dựng giá trị lâu dài trong lĩnh vực đào tạo tiếng Trung.
Học Viện Ôn Ngọc BeU
- Hotline: 1900 8888 02
- Website: https://onngocbeuvinvi.edu.vn/
- Facebook: https://www.facebook.com/ONBU.Official
- Địa chỉ: 27 Lê Trung Nghĩa, Phường Bảy Hiền, Thành phố Hồ Chí Minh
CHIA SẺ TỪ KHÁCH HÀNG
Đánh giá bài viết (0 đánh giá)